三年级语文试卷分析(三年级下册期末语文试卷分析)

三年级语文试卷分析(三年级下册期末语文试卷分析)

这次期末语文考试,从题目难度来看,并不大。绝大多数孩子的分数都还可以,但是也有一些失分是完全可以避免的。

一、让人欣喜的方面

这次语文考试,最让我欣慰的是孩子们的阅读与写作水平的提高。这次作文考试是要求写人,写长辈,全班有两名同学没有注意审题,写了自己的妹妹或弟弟。其他同学不管是从题目上还是内容上,大多能做到生动精彩。这得益于我们从一年级以来坚持阅读与习作训练的结果。只要这两项不出问题,那么,语文的其他问题就很好解决了。所以,希望孩子们继续坚持每天阅读,坚持积累与写作。随着年级的增长,这方面的要求也会越来越高。

二、基础知识丢分

比如一、二、六题,都是死题,划掉错误读音、看拼音写词语、根据课文内容填空。这些内容都是反复练习过,但是仍然有相当一部分孩子出现错误。比如一、二题,共有19个孩子扣分,有些小朋友总分很高,达到98、99分了,他被扣的分居然是这两道题。还有那个多音字“似的”,这个多音字只要出现一次就提醒一次,只有在“似的”这个词里才读翘舌音,但是没想到仍然有好几个同学选错。第六题是在考试前一天还写过,当时大家都会,但在考试的时候还是有6名同学因为错别字和填错被扣分。

说明部分孩子平时这些生字和词语掌握得不扎实,以后在这方面还需加强。希望以后每学习一篇课文,都要把这篇文章的生字词语弄清楚,并且每周还要回过头去复习,避免遗忘。

三、由于不熟悉课文丢分

比如有一个选择题,是出自《纸的发明》一课,明明是东汉的蔡伦,可是好多孩子没有搞清楚,结果选错。这里面的重点句是要求孩子们背过的,但是看来部分学生是在有口无心地读书。在课题上听课不够专注,人在教室心在外面。

四、解决办法

1. 进行专注力训练

建议孩子每天读书的时候不要东张西望,特别是晨读的时候,要读出声音,不添字不漏字,尽量读得抑扬顿挫,有感情。背书一定要先读几遍再背。

孩子做作业请大人不要随便打岔。

和父母或朋友玩复述句子游戏。方法:大人在随便一篇文中选取三个句子,不要太短或太长(后面逐渐变难),说一遍,让孩子复述,不能添字或漏字。坚持1-2周。

(请家长朋友们根据自己孩子的情况开展此项活动。)

2. 养成阅读时,发现不认识的字词立即查字典的习惯;遇到不能确定读音和意思的字词也立即查字典,而不是乱读一气。

3. 假期里根据我们的作业从字词到句子,再训练,不懂的一定要搞懂。总之,多思多问。

4. 坚持阅读,坚持积累,写作!三年级语文下册:第七单元测试,紧扣新编教材,有分析与答案

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